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春風化雨育桃李,潤物無聲撒春暉--身邊的榜樣馮喜成

作者:   發布時間:2019-05-14發布部門: 瀏覽次數:

教學樓里師生最熟悉的身影是他,教師需要幫助時最樂意找的是他,學生遇到困難最先想到的是他,對違紀的學生耐心教育,細心指導的是他,他就是化學工程系主任—馮喜成。

一、傾心教育,矢志不移

自畢業以來,從最初的齊魯石化公司技工學校(山東化工職業學院的前身),到現在的山東化工職業學院,多年來,他一直以高度的責任心和樂觀的態度潛心致力于自己所熱愛的工作。做教師,他的教學受到學生的普遍喜愛,在他的課堂上不僅可以學習到專業知識,還可以得到成長成才的指導;做管理者,他對別人要求嚴格,對自己的要求更是近乎苛刻,他多次獲得“淄博市優秀輔導員”、“齊魯石化先進職工”、“學院優秀班主任”、“學院優秀教師”、“學院教學能手”、“學院優秀教育工作者”、“優秀黨務工作者”等多項榮譽,這既是他個人工作業績的體現,也是組織對他教學、管理工作的認可。

二、教書育人,樂于奉獻

他專注于教學二十五載,不斷創新教學方法,創新考核方式。他不斷拓展自己教授課程的門類,先后開設過《有機化學》《無機化學》《物理化學》《分析化學》《有機分析》《儀器分析》《工業分析》《塑料成型工藝學》等多門課程,在教學之余,他積極進行教學方面的研究和改革,參加了省級精品課程“無機化學精品課程”和“物理化學精品課程”的建設,參與院級 “教、學、做一體化在分析化學中的應用”的課題研究,主持院級課題“有機化學數字資源整合方案的研究”。他主持申報的“化工技術專業群”獲準山東省第三批品牌專業群立項建設,實現了學院品牌項目零的突破。在教務處崗位上工作以來,他積極推動學院的各項教學改革,積極推動考試考核改革,在所有課程中實行終結式的課程考核方式向注重過程考核為主的考核方式的轉變,建立全方位綜合評價課程學習能力的考核方式,使得課程考核方式更加符合目前高職學生實際狀態。通過舉辦院級教學比賽,不斷注重提升教師教學能力;為教師下廠鍛煉積極創造條件,打造雙師型教師。

三、關愛學生,關注成長

學生教育永遠是一個學校的主題。化學工程系是擁有學生最多的一個系,他向全系學生承諾辦公室對學生隨時開放,任何學生都可以進辦公室找他咨詢,談心,他的辦公電話和手機都是在每一屆學生進校之初就公開,成為學生的熱心專線。他不拒接任何一個學生的電話,對每一個學生的信息都認真回復。他曾經在開學典禮上對學生們說:你們是快樂的,我們才是幸福的,你們是優秀的,我們才是成功的,我們會一路陪伴,助你們成長、成才!

四、敢于吃苦,甘于吃虧

單位的發展,需要一批有奉獻精神的人,教育尤其如此。由于學院現狀,化學工程系和教務處的工作較多,不能按時下班已經成為他工作的常態,他辦公室的燈幾乎都是最后一個熄滅。有人問他為何可以不計報酬專心工作?為何有如此高的熱情?對此他的解釋是:一個人在任何一個單位都要真心希望這個單位好,并且為此付出自己最大的努力,專注計較個人得失就會讓工作停滯不前;工作給一個人最好的回報就是通過努力工作使得個人能力不斷得以提升,個人的核心競爭力不斷得以提高。

敢于吃苦,甘于吃虧,這是他的工作境界。他不斷努力,時刻牢記自己的職責和使命,他信奉“責任先于能力,有責任才有能力”,用一顆強烈的責任心去履行自己的崗位職責。

春風化雨,奉獻無聲,馮喜成同志用自己的實際行動展示了一名優秀教師的風采,也詮釋了一名優秀的共產黨員應有的堅定與執著。

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